Professora de Sooretama conquista 1º lugar estadual no Prêmio Educador Transformador

A professora e escritora Eliane Benedicto de Mello, de Sooretama, no Norte do Espírito Santo, foi uma das vencedoras do 3º Prêmio Educador Transformador, etapa estadual, promovido pelo Sebrae.

A premiação é dividida em três categorias: Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas (exclusiva para professores); Gestão Educacional Transformadora (exclusiva para gestores); e Inclusão e Sustentabilidade na Educação (destinada a professores e gestores). A iniciativa reconhece práticas educacionais inovadoras desenvolvidas por docentes e gestores escolares de todo o país.

Os nomes dos três primeiros colocados de cada categoria na fase estadual foram divulgados no último dia 16 de fevereiro.

Eliane Mello conquistou o 1º lugar no Estado na categoria Inclusão e Sustentabilidade na Educação, com o projeto “Educação Lixo Zero e Gestão de Resíduos: Rumo a uma Escola Transformadora”, implementado por ela em Sooretama.

A conquista garante à professora a participação na etapa nacional do 3º Prêmio Educador Transformador, que acontecerá em São Paulo, entre os dias 5 e 8 de maio, reunindo os primeiros colocados de cada estado. O 1º colocado nacional de cada categoria será anunciado no segundo dia do evento. Os vencedores nacionais representarão o Brasil em um encontro internacional, em Londres, previsto para janeiro de 2027.

Eliane é professora de Ciências na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Alberto Stange Junior, localizada na sede de Sooretama. No ano passado, a educadora lançou, durante a Bienal Internacional do Livro Rio 2025, o livro infantil “Clara e o Desafio do Lixo Zero”, que aborda temática relacionada ao projeto vencedor do prêmio estadual.

Além de Eliane Mello, outros dois educadores capixabas representarão o Espírito Santo na etapa nacional do Prêmio Educador Transformador: Clóves Vicente Lins, de Marataízes, e Lívia Araújo Tonoli, de Vitória, primeiros colocados na fase estadual nas categorias Inovação Pedagógica e Metodologias Ativas e Gestão Educacional Transformadora, respectivamente.